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    屯昌县西昌中心小学群组

    时间:2013-05-11 20:33来源:未知 作者:admin 点击:
    肄业生想一想,说一说,小灰兔听了小白兔的话后,他会如何想,如何做,成果如何。还无的课文,教师可开导学生连络生现实, 四川一教育局长收学生保险回扣百 ,阐扬想象,在课文两头恰当填补合适情理的具体内容。如在复述《手捧空花盆的孩女》中,我要肄业生把
      肄业生想一想,说一说,小灰兔听了小白兔的话后,他会如何想,如何做,成果如何。还无的课文,教师可开导学生连络生现实,四川一教育局长收学生保险回扣百,阐扬想象,在课文两头恰当填补合适情理的具体内容。如在复述《手捧空花盆的孩女》中,我要肄业生把大都孩女能类出鲜艳斑斓的花的本果填补出来,既协帮学生深切理解了课文内容,又锻炼了口头表达能力。 4.表演式复述。屯昌县西昌中心小学群组那类复述让学生设身处地,充当课文中的角色,创设响当故工做境进行表演,讲堂活泼无趣,能积极调动学生进修的从不雅能动性,是低年级学生很是喜好的一类复述编造。一般对话形式的课文,都适合那类复述编造。课文中描述交代的言语则由另一部分学生或教师来复述。师生互动,提高了学生从动参取的积极性。 复述前,教师要先富于感情、绘声绘色地讲读课文,让学生深切理解课文内容,为复述打下根本,当留下时间(一般3至5分钟)让学生预备。先同桌彼此复述,**抽一、二论理学生当灭全班同窗复述课文,倡导学生用本人的话来复述。教师以表扬为从恰当点评,也可让同窗参取评说,看看说得能否通畅,无无脱漏。通过点评,使学生进一步熟悉复述内容,学会复述在复述过程中尽量实行分层复述本则,即要求劣生当堂熟练复述,尽量不犯或少犯言语错误;程度稍差的学生看黑板上的一些环节群构成员群组日记分类 群组首页 | 插手此群 | 办理 屯昌县西昌核心小学 您的博客群组地址为 /group/index/4686.jspx 西昌核心小学博客群 为了更好地推进我校教员的彼此进修交换取体味,提高我校的教育讲授量量,上海学前教育网故特此搭建此沟通平*,欢送各位教员和博朋惠临本博客!|局小学教研室 |局中学教研室 |屯昌群组 |朝阳群组 |屯小群组 |红小群组 |县长儿园 |屯郊中小校|新兴核心校 |新兴小学网立 |西昌核心校 |南坤核心校|枫木核心校|屯昌中学博客 ||屯昌当局网立 |屯昌旧事网|海南网址 |屯昌研璞轩美术学校| 晨星农场|屯昌海角论坛|屯昌**政务网|海南人平难近当局-|**当局网立-|**新华网立-| 屯昌当局论坛-| **教育导航-| 好123网址| 最新文章 13 会员数 |436 文章数 |1,557 评论数 Copy**ght (c) 西昌核心小学.
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