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    西昌市第九小学的日志

    时间:2013-04-11 17:33来源:未知 作者:admin 点击:
    今天我在上数学课时看见几名同学精神不振,我把声音提高了些,大部分学生都打起了精神,惟独马红兵还爬在桌子上。我心想:真的不想听课啊,成绩这么差的,太不专心了。我强忍怒火,边讲边走到他身边,他依然爬着。我停下讲课让他起立,严厉的批评了他。过了2
       今天我在上数学课时看见几名同学精神不振,我把声音提高了些,大部分学生都打起了精神,惟独马红兵还爬在桌子上。我心想:真的不想听课啊,成绩这么差的,太不专心了。我强忍怒火,边讲边走到他身边,他依然爬着。我停下讲课让他起立,严厉的批评了他。过了2分钟,我又开始讲课,一会儿他又变的无精打采,我决定下课后再找他谈话。铃声响了,下课后我走到他桌旁问;“怎么上课不听讲?”他没有吱声。我更生气了,这个学生连老师问话都不回答了。这时我看见他眼泪汪汪的,就问旁边的同学怎么回事。他们说马红兵者两天病了。我的怒火一下消散了,心中有些内疚,学生病了,老师应该关心他,我却还批评他。我的话语变的温和了“你今天生病了?”他点点头,看来病的不轻。这时我对他说“ 对不起,刚才老师把你批评错了。”他说:“没有关系。”我拨通他家长的电话,让家长把娃娃带到医院去看病。他病好后,看见我的第一句话就是“谢谢你,王老师!”我帮他把生病期间落下的功课都补上了,对于他不懂的地方,也耐心的慢慢讲解,直到明白为止。马红兵的家长知道以后对我也是非常感谢。

    3月7日 星期1

    通过这件事,让我认识到作为老师,应该在了解了事情的真相后再采取措施。用适当的方法解决问题,不要被表面的现象所误导。如果任意批评学生,学生对老师就不能理解,不能信任。而且对学生要主动关心,接近他们,让他们感到学校的温暖,这有助于学生的健康发展,师生的关系融洽,学生的学习成绩才会提高。

    今天中午有五名学生:罗拉且、耿猛威、张凯、冯映杰、吉木史达。中午去游戏室玩游戏机,纪律观念涣散。我马上与五名家长在电话上取得联系。耿猛威家长到游戏室找到了他,并带**室。其余4人先后被带回家后又送到教室。我对他们进行了耐心的说服教育:1玩游戏机的危害;2影响班上纪律,给其他同学带来不良影响;3耽误学习时间危害学习。随家长回家后,学生也认识到了错误写出了检讨,并在班上作了检讨与保证。通过教育,学生有了新的认识,加强了纪律性。

    4月17日

    2008年 4 月25日

    4月21日

    今天联系家长到校,在老师和家长共同的教育下给他一些约束,让罗拉且规范自身行为,端正学习态度。做一个有上进心,努力学习,对同学友好,遵守学校纪律的好学生。我认为教师对学生进行教育要联系到学生的具体情况,经常关心他的生活,学习。发现学生的闪光点,及时给予表扬,树立起他的信心。让他得到关爱,四川教育网也促进他热爱班集体,能很好的和同学门打成一片,从心灵上得到感化和教育,成为一名合格的小学生。

    校,看到孩子们专注、喜悦和期盼的眼神,看到他们比我十几年前读书还要破旧的教室、板凳和校舍,我才明白慈善就是去帮助需要帮助的人。到了现场,你会发现帮助这些孩子们重建校园、开启他们的智慧之旅,是我们义不容辞的责任。我只有一个强烈的愿望:希望我们的巨海家人能更努力,齐心协力让巨海在最短的时间内快速发展,只有这样,才更有余力帮助到这些孩子们,才能更好地帮助到企业家发展企业。只有整个**的生产力上去 王瑛

    我心中一震,原来如此。我没有问清原因,把他乱批评一通,顿时,我一肚子的气和要说的话全没了,我轻轻的说:“你先回到座位上去吧!”“老师,我再也不迟到了。”他依然胆怯的说道。“快把书拿出来吧。”我突然想起**妈是因为犯法坐牢了,心中很不是滋味。我走到他面前,摸摸他的头说:“以后别迟到了,好好听课!”他用力的点了点头。

    早晨到校后看见拉布的家长在教室门口与罗拉且交谈,一问起因,其家长说:“罗拉且打拉布,很多同学也说他经常打骂同学。”学校辅导员古老师也曾经看见他用喷水玩具喷同学,老师叫他交出玩具,他不理睬,态度恶劣。家长批评教育他,他强词夺理,也不接受。昨天英语课上,他居然跑出教室,家庭教育中育儿常见问题分析,老师批评他,他却学起了老师说话。这个学生心理上对任何事情都无所谓,不能管理好自己的行为,思想上对纪律认识不够,散漫任性。不愿动笔完成作业,很懒惰。对任何人的批评教育都不理睬,也不接受。

    接着上课,我发现他听的比以前都认真,下课还主动去倒垃圾,我深深的思索:教书育人,以人为本,有时我们也应该换位思考——如果我是学生。那样我们老师的工作就少去了一份失误,多了一份真诚和宽容!以后工作都一定要多想一下为什么,才能做的更好。

    今天早上我正在上数学课,同学们都听的津津有味。突然一声“报告”安静的教室一下有了声音。“你这么晚才来上课啊!”我的讲课声停下来,一看,原来是我们班的一个彝族学生—邱浩。只见他背着书包,拿着雨伞,用怯怯的目光看着我。我环视了一下教室,同学们个个都坐的端端正正的,只有他的座位是空的,我气不打一处来,厉声说道“就站在门外!”只见邱浩惊慌失措的低下头,我本想杀鸡给猴看,就问他“你是怎么回事,都上三年级了,连学前班的学生都不会来迟到,你还来迟到!”看到他站在门外,我的心中还是有些不忍。听到我的训斥他的眼泪在眼眶中打转“老师…我…”“别说了,你来迟到,还有理说!”我又厉声说道,他抬起头,我看到他怯怯的眼睛带着惊恐和祈求,我把他叫进了教室并说:西昌市第九小学的日志,“以后别睡懒觉了知道吗。你说说今天是怎么回事。”他放松了许多说“我爸爸昨天加班,回家晚了,早上做饭做完了…”我将信将疑“那**妈呢?”“老师,我…没有妈妈。”他的眼圈红了。
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